【供稿/尹博】为助力学生明晰成长方向、科学规划大学生活，近日，管理学院聚焦学生发展需求，组织开展了“做自己的大学建构师”主题生涯团辅活动。
活动以“人民币抱团”破冰游戏拉开序幕，同学们在欢声笑语中打破初次见面的拘谨，感受团队协作的意义。
在澄清环节，生涯导师尹博借助“生涯自信温度计”工具，引导学生对当下状态进行自我评估。同学们坦诚分享了大学生活的期待与困惑，涵盖“早八”作息、专业学习压力、技能竞赛挑战等方面。尹老师回应道：“无论你处于何种状态，这种感受都是真实且被允许的。关键在于我们如何面对——是等待一份现成的‘拼图说明书’，还是主动动手‘搭建’自己的人生？”
在呈现环节，尹老师引入生涯建构理论，指出“生涯并非固定轨道，而是可以自主搭建的故事”，引导学生在实践与尝试中不断成长。
核心体验环节中，同学们写下入学以来的“小成就”——有人首次独立完成行李托运，有人成功竞选班委。小组分享中，收获与感悟相互碰撞，大家在交流中汲取成长力量。在“绘制大学建构蓝图”环节，尹老师带领同学们从梳理个人特质与支持系统入手，将“小成就”视为“基础积木”，以SMART原则为标准，“以终为始”规划月度新目标，让成长路径愈发清晰。
本次活动由“职己”职业生涯规划工作室承办。未来，管理学院将持续聚焦学生发展需求，探索打造全学年贯通式生涯教育体系，赋能学生全面发展与成长。
